國立臺灣藝術大學111學年度大學個人申請入學
廣播電視學系「書面審查準備指引」
修課紀錄(A.修課紀錄)、課程學習成果(B.書面報告、C.實作作品、E.社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果)、多元表現(F.高中自主學習計畫與成果、H.擔任幹部經驗、J.競賽表現、K.非修課紀錄之成果作品、N.多元表現綜整心得)、
學習歷程自述(P.就讀動機、Q.未來學習計畫與生涯規劃)
項目 |
審查重點 |
準備指引 |
修課紀錄(A) |
修課紀錄(高中前5學期學業表現曲線及第6學期學業成績)。 |
高中修課紀錄及學業成績表現狀況。 |
課程學習成果(B、C、E) |
於課程學習成果中,呈現能主動探索傳播議題並分析之能力,並能呈現對傳播相關領域之興趣及經驗。 |
主動探索傳播議題並能呈現對傳播相關領域之興趣及經驗。 |
多元表現(F、H、J、K、N) |
參與全國或地方性活動(大學或單位團體主辦)具體表現或競賽事蹟,並提出相關學習經驗、反思及(或)具創意與美感個人影音作品集。
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相關領域表現與成就證明
- 參與活動具體表現事蹟
- 校內外活動參與或其他競賽表現
- 參加各項團體或擔任團體幹部等證明,或其他競賽,並提供具體說明。
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學習歷程自述(P、Q) |
於學習歷程自述中,呈現能主動探索傳播議題並分析之能力,並能呈現對傳播相關議題之興趣及經驗。 |
學習歷程自述中呈現與本系相關議題之興趣、經驗及陳述。 |
備註:偏鄉、經濟或文化不利,及其他個人或家庭背景經歷對學習歷程的影響,考生可於學習歷程自述中描述家庭背景及概況。