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系所公告

2024-12-05
【廣播電視學系114學年度大學申請入學「書面審查準備指引」】
國立臺灣藝術大學114學年度大學申請入學
廣播電視學系「書面審查準備指引」
  • 評分審查項目：
修課紀錄(A.修課紀錄)、課程學習成果(B.書面報告、C.實作作品、E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果)、多元表現(F.高中自主學習計畫與成果、H.擔任幹部經驗、J.競賽表現、K.非修課紀錄之成果作品、N.多元表現綜整心得)、學習歷程自述(P.就讀動機、Q.未來學習計畫與生涯規劃)
  • 審查重點與準備指引
項目 審查重點 準備指引
修課紀錄(A) 修課紀錄(高中前5學期學業表現曲線及第6學期學業成績)。 高中修課紀錄及學業成績表現狀況。
課程學習成果(B、C、E) 於課程學習成果中，呈現能主動探索傳播議題並分析之能力，並能呈現對傳播相關領域之興趣及經驗。學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
  1. 書面報告
  2. 實作作品
  3. 社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果
 主動探索傳播議題並能呈現對傳播相關領域之興趣及經驗。
多元表現(F、H、J、K、N) 相關領域表現與成就證明
  1. 參與活動具體表現事蹟
  • 參加各項活動具體說明或具個人影音作品集。
  1. 校內外活動參與或其他競賽表現
參加各項團體或擔任團體幹部等證明，或其他競賽，並提供具體說明。		 參與全國或地方性活動(大學或單位團體主辦)具體表現或競賽事蹟，並提出相關學習經驗、反思及(或)具創意與美感個人影音作品集。
學習歷程自述(P、Q) 於學習歷程自述中，呈現能主動探索傳播議題並分析之能力，並能呈現對傳播相關議題之興趣及經驗。 學習歷程自述中呈現與本系相關議題之興趣、經驗及陳述。
備註：偏鄉、經濟或文化不利，及其他個人或家庭背景經歷對學習歷程的影響，考生可於學習歷程自述中描述家庭背景及概況。


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