申請對象須為本國籍在校生(不含休學、在職生),並符合下列資格之一:
115年度共規劃7大學習面向、10項輔導機制。
同學須至少完成2個不同學習面向的輔導方案,完成相關活動及指定成果後,始得提出獎助金申請;獎助金總額則依符合資格並通過審核之各項輔導機制加總計算。
| 學習面向 | 輔導機制 |
|---|---|
| 一、職場就業學習 | 學生校外實習 |
| 二、自我成長學習 | 全方位自我增能獎助金 |
| 三、專業課程學習 | 成績優異獎助金、原住民族語課程與認證考試獎勵 |
| 四、社會服務學習 | 增能培力方案、歸鄉文化服務及研究獎勵 |
| 五、生活培力學習 | 品格樂學行善獎助金、健康促進照護方案 |
| 六、文化技藝學習 | 文化教育學習與傳統技藝課程獎勵 |
| 七、藝術創作學習 | 原住民族學生之藝術創作獎勵與文化活動補助 |
基本申請資料包括:
各項輔導機制另有不同的參與條件及成果要求,例如活動參與證明、學習心得、活動照片、證照或其他相關資料等,請同學依欲申請的項目確認詳細規定。
???? 不是只要符合經濟不利資格就可以直接領取獎助金,仍須依各項輔導機制完成規定內容,並經相關承辦單位審核通過。
???? 同學至少須完成2個不同學習面向的輔導方案,才能提出獎助金申請。
???? 同一場次活動若已重複申請其他校內外活動獎助金,經查證屬實將取消申請資格;若有活動不實或偽造等情形,除追繳獎助金外,並依校規辦理。
???? 各項輔導機制之申請期限、獎助金額及檢附資料,請依當年度公告及完整辦法為準;獎助經費亦可能依年度預算及申請人數調整。